Marcadores de destrezas físicas y motrices:

• Cierre del punto blando en la parte posterior de la cabeza (fontanela posterior)
• Desaparecen algunos reflejos del recién nacido, tales como el reflejo de la marcha automática (el bebé parece bailar o dar pasos cuando lo colocan erguido sobre una superficie sólida) y el reflejo de prensión (agarrar un dedo de la mano)
• El bebé deja caer menos la cabeza hacia atrás (la cabeza está menos inestable en el cuello)
• Cuando está acostado boca abajo, el bebé es capaz de levantar la cabeza casi a 45 grados
• Menos flexión de las extremidades cuando está acostado boca abajo

Marcadores sensoriales y cognitivos:

• Comienza a observar objetos cercanos.
• Se arrulla.
• Llantos diferentes significan cosas distintas.
• La cabeza gira de lado a lado con el sonido a nivel del oído.
• Sonríe.
• Responde a voces familiares.
• Los bebés saludables pueden llorar hasta 3 horas por día. Si le preocupa que su bebé llora demasiado, consulte con su proveedor de atención médica.

Recomendaciones en cuanto al juego:

• Exponga al bebé a sonidos por fuera de los de la casa.
• Lleve al bebé a pasear en automóvil o a caminar en el vecindario.
• El cuarto debe ser iluminado con cuadros y espejos.
• Los juguetes y objetos deben ser de colores vivos.
• Léale al bebé.
• Hable con su bebé acerca de objetos y personas en su entorno.
• Cargue y consuele al bebé si está molesto o llorando. No se preocupe por mimar demasiado a su bebé de 2 meses.

Hitos normales del crecimiento infantil - 2 meses; Hitos del crecimiento - 2 meses; Acontecimientos importantes del desarrollo en la infancia - 2 meses

Centers for Disease Control and Prevention website. Child development.  Positive parenting tips: infants (0-1 years). www.cdc.gov/child-development/positive-parenting-tips/infants.html. Updated May 16, 2024. Accessed December 26, 2024.

Onigbanjo MT, Feigelman S. The first year. In: Kliegman RM, St. Geme JW, Blum NJ, et al, eds. Nelson Textbook of Pediatrics. 22nd ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2025:chap 23.

Versión en inglés revisada por: Charles I. Schwartz, MD, FAAP, Clinical Assistant Professor of Pediatrics, Perelman School of Medicine at the University of Pennsylvania, General Pediatrician at PennCare for Kids, Phoenixville, PA. Also reviewed by David C. Dugdale, MD, Medical Director, Brenda Conaway, Editorial Director, and the A.D.A.M. Editorial team.

Traducción y localización realizada por: DrTango, Inc.